中华发展报道网讯（记者 王洪德 通讯员 贺小美）2020年初，一场疫情打破了孩子和我们平静的生活，这次疫情的发生传播是人类共同面对的问题。疫情之下，众生百态，没有人可以置身事外。这一切都和儿童教育有着密切的关系。随着疫情逐渐平息，作为教育者，我们是让一切恢复原样，还是应该做出改变呢？改变是必然的答案。教育者之所以是教育者，就是能够据时做出调整，具有对教育工作重新梳理、审思、展望、调整的意识和能力，才能担负起培养、发展幼儿的职责。当前，幼儿教育者要从哪些方面做出调整和改变呢？调整改变的思路和实践方向在哪里呢？邰文宇老师为大家带来专题讲座：让落地的自然教育重建儿童与环境的关系。

  这次疫情给了我们很大的警示，也给我们带来了转机。让我们知道了人与自然的密切关系，让我们对自然更加敬畏，对环境更友好，对生命更尊重。


  教育的出发点是正视问题，面对疫情教育工作者必须要重新思考幼儿园自然环境的教育。合适的才是最好的！



  感知生命是教育成果的最高境界。



  体验自然是课堂教育无法替代的。




  各班老师听完讲座都分享了心得感悟。







  大自然是我们人类赖以生存的地方，相信在未来我们都会更加真爱环境，敬畏生命！
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